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記一次比烈日還熱烈的國家植物園識花草活動

植物愛好者  張瑋

▲活動筆記

機緣巧合在國家植物園公眾號里讀到一則活動招募“專家帶您識花草——萱草屬植物主場”，其中說到萱草屬——屬于阿?；?。嚯，好陌生的科名！一向習慣帶著問題去認新，這問題不就來了嘛。問題一：怎么是阿?；屏?，為啥不是百合科了？

終于盼到了6月23日活動時間的到來。自進入6月下旬，北京連著發了高溫預警，天氣是真的熱啊，但與活動熱情比起來，天氣的熱還是可以忽略的。8點自東南門入，沿大道一路往北，四聲杜鵑在毛白楊枝頭列隊歡迎：“光棍好苦......快快割谷......”，我從望遠鏡里找到它們，開心地聽它們歡唱；又在油松樹下看黑頭?們吃早飯，嘴里還不停哼哼嘰嘰；金翅雀在樹頂上梳理著毛發；灰喜鵲巢里巢外進進出出忙得不可開交；有大嘴烏鴉叼著大根的樹枝飛過，什么情況，這季節里還在修窩嗎?

和鳥兒們一路交流，輕輕松松地就移步到了識花草活動指定地點——臥佛寺牌樓下，靜謐安祥古樹環抱下的臺階通向宿根園，園里既有萱草也有百合，這不，兩者的區別通過觀察就能得到一二。

1.花型相似，各有3枚花瓣 3枚花萼，6雄蕊。但花序不同，單花的百合直立向上長，總狀花序的萱草側著頭開。且仔細看花被片的基部，百合花被片是分生的，而萱草是合生的。

2.莖和葉區別明顯，萱草基生葉；百合莖生葉，且葉輪生。

而這些還僅是外觀上的不同。后來在王雪芹老師的指導下，明白了兩者的不同還在于一些看不見的地方。

1.萱草的種子似豆，黑色圓形；百合的種子片狀。只是種子采集用于育種，平時觀察中不容易注意到。

2.萱草有肉質根，小紡錘樣；百合的地下莖是蒜頭樣的鱗莖。

有這么多不同，萱草、百合分屬兩科合情合理，我的問題1得到了答案！然后，帶著問題二 .萱草和黃花菜是什么關系？正式進入活動。

這次的識花活動由王雪芹老師帶隊在木蘭園開展，王老師是園里研究宿根植物的專業研究人員，注定了講解不會流于入門導賞。從萱草承載的文化講起，為什么它是忘憂草？何以宜男？母親花文化的深入解讀？講起詩歌和人文亦是滔滔不絕，使活動開篇就帶著浪漫的色彩和親切的氛圍。

講到種質資源部分，科研人員的話匣子正式打開，萱草屬分布、記載和流轉過程，育種的歷史等等，王老師如數家珍。二倍體到四倍體，其實已經超過了我作為一個普通愛好者的知識范疇，但根本不影響聽課，似乎只要認真聽，我就能吸收這塊知識。在老師的指導下觸摸花瓣感受二倍體和四倍體花朵的質感，差別是真切能感受到的。還可以體會到，王老師的講解注重提供確切的數據，有紀念意義的歷史年份，還有屬內物種數量。比如萱草屬野生種，全世界有14種，我國分布11種，結合之前講解過的悠久的萱草文化，喜愛萱草的理由，不言而喻又提升了。

萱草，Daylily，望文生義即是一日花，萱草屬的花只開一日，但卻不是一整日。按開花時間，花分白日開和夜間開，都只持續1個日或夜。夜間開的花，多為食用型，如黃花菜。而白天開的花，多作觀賞用。我的第二個問題，黃花菜是萱草屬的一種，且是加工后可食用的種，似乎也順理成章地解答完了。

王老師又淺談了萱草的育種工作，如采集DNA，或去除片段，使開花時間延長等等?；蚺c其他宿根植物雜交，獲得更多樣的花色花型。內容很抽象了也聽得津津有味，育種工作真的又艱難又有趣。

交流分享環節，花友們提了好多建議：怎么讓更多人參與，比如多辦活動、辦專欄，除了安排在周末給親子參與，高質量的活動也兼顧成年人單獨參加。育新種上，植物園能不能考慮多培育小型的品種，適應小戶家庭養護……

意猶未盡。我聽著好感動，是的是的，這些都是我聽進去的意見，我也很想萱草花進入我心里之后再進入我的生活。

記錄一個火熱的夏天參加的一次熱烈的識花愛花活動。感謝國家植物園科普、科研工作者，為公眾搭建學習科學知識的平臺@國家植物園。

編輯丨趙碩

審核丨陳紅巖 陳雨 王昕